Leoteca - Parte de Smartick

Los cuentos que en estas páginas os ofrecemos, jóvenes y no tan jóvenes lectores, son sólo una pequeña muestra de las numerosísimas historias que circulaban por Europa antes, mucho antes, del Descubrimiento de América, allá por los últimos años del siglo XII, por los siglos XIII y XIV y en los principios del XV.
Pero estos cuentos o cuentecillos tienen todos ellos una particularidad: fueron creados y recogidos de viva voz, y transmitidos de igual forma, por monjes, frailes y clérigos en conventos e iglesias, palacios y chozas, caminos y mares, bibliotecas y universidades, y, las más de las veces, junto al fuego chisporroteante de la chimenea de una humilde o rica casa, campamento o monasterio, en las lluviosas tardes del otoño y en las frías noches del invierno. Sí, al amor de la lumbre.
Aquí pues, amigos, aquí, como en el circo o en la feria, hay de todo: ¡Pasen, señoras, señores, niños, pasen, y vean lo nunca visto!: gigantes y enanos, monos, leones y otras fieras, perrillos saltarines y ladradores, magos, aves exóticas, monstruos y seres desconocidos y raros, gentes, bestias y cosas de otros tiempos y lugares, princesas encantadas y príncipes valientes, amantes desgraciados y felicísimos, payasos patéticos, matasanos y resucitadores, música y diversión, juglares y trovadores, caídas, saltos, tropiezos, y el ¡más difícil todavía!... ¡Pasen, pasen, señoras, señores y niños al circo de la vida!

Alicia en el país de las maravillas fue un cuento dirigido en principio a los niños, pero algunos libros van más allá y traspasan esa barrera para convertirse en historias universales para todas las edades. Éste es uno de ellos. Aunque Carroll lo compuso para los más pequeños, concretamente para Alicia Liddel, la hija de un amigo suyo.
Desde que Carroll concibió la historia hasta nuestros días se han hecho muchas versiones y adaptaciones cinematográficas, pero en el cuento original, ilustrada por J. Tenniel, es donde podemos apreciar la obra en todo su esplendor.
La aventura comienza cuando Alicia, sentada en un árbol, al lado de su hermana mayor que leía un libro, se aburre, pues no consigue entender por qué éste no tenía ilustraciones ni diálogos. De repente, pasa por allí un conejo blanco, vestido con una chaqueta y un chaleco, mirando constantemente un reloj de bolsillo y murmurando que llega tarde. A Alicia le entra la curiosidad y le sigue hasta introducirse detrás de él en su madriguera. A partir de aquí, se acaba el aburrimiento para la niña, quien se ve envuelta en un montón de aventuras, aparentemente sin sentido, en un mundo semejante al de los sueños, en el que incluso las cosas más disparatadas y absurdas parecen tan normales.
Un libro hermoso, lleno de ritmo, que sigue siendo tema de actualidad y consigue cautivarte de tal forma, que hará que no abandones su lectura hasta el final, pues vivirás con Alicia un montón de aventuras sorprendentes, con unos personajes increíbles y divertidos.

En el bosque, el árbol Robledón está muy triste porque todos los años en otoño se queda sin hojas. Pero conoce a Alex, un niño muy especial, ya que puede oírle perfectamente. De esta manera, llegan a ser grandes amigos y juntos buscan una solución a su problema, iniciando una aventura singular que les llevará a un final inesperado

Los cuentos de hadas han existido en todas las tradiciones y civilizaciones, sirviendo de base para la transmisión de valores, cultura, hábitos, y, sobre todo, para perpetuar el saber ancestral, aquel que nos puede ayudar a comprender el mundo y la vida. Desde hace poco, la pedagogía convencional ha vuelto su mirada sobre ellos, descubriendo su alto valor educativo, ya que éstos influyen en diferentes aspectos cognitivos y emocionales, desde la percepción temporal al reconocimiento de roles, el lenguaje, la resolución de conflictos, la representación mental o el desarrollo de la imagen personal, entre otros, abarcando también aspectos sociales, artísticos, naturales, etc.
A través de este libro podrá conocer más sobre el origen incierto de los cuentos, diferentes tipos, su relación con la mitología, sus símbolos ocultos, cómo actúan en la mente infantil, su función, su estructura y aplicación. Cómo narrarlos, cuáles son más adecuados para cada periodo de la infancia, cuáles para las diferentes épocas del año, cómo aprovechar la narración para otras actividades. Incluso se ha dedicado una parte al uso de cuentos para el adulto y cómo éstos pueden ser trabajados para el desarrollo personal y el autoconocimiento.
Además, se ha hecho una selección de narraciones tradicionales, divididas por edades, estaciones del año, etc., facilitando al lector un uso adecuado de las mismas, tanto en el ámbito familiar como en el escolar.
Una obra única en castellano que aúna diferentes aspectos de un tema tan maravilloso como son los cuentos de hadas.